Матфей объясняет, что закваска — это учение фарисейское и саддукейское.
Галилейское служение: чудеса, притчи, откровение · занятие 77 из 250
Требование знамения и закваска фарисейская
Мф 16:1–12; Мк 8:11–21
Цель встречи
Фарисеи и саддукеи требуют знамения с неба. Иисус, глубоко вздохнув, отказывает: «лицо неба различать умеете, а знамений времён не можете». В лодке Он предупреждает учеников беречься закваски фарисейской и саддукейской; они думают о забытом хлебе, и Иисус напоминает им о двух насыщениях.
Почему это важно. Тот, кто не верит видимым делам, не поверит и знамению с неба. «Закваска» — лицемерие и ложное учение, которое незаметно проникает и портит всё.
1. Читаем
Прочитайте вслух, по стихам или по ролям. Перевод: Синодальный перевод.
Мф 16:1–12
1 И приступили фарисеи и саддукеи и, искушая Его, просили показать им знамение с неба.
2 Он же сказал им в ответ: вечером вы говорите: будет ведро, потому что небо красно;
3 и поутру: сегодня ненастье, потому что небо багрово. Лицемеры! различать лице неба вы умеете, а знамений времен не можете.
4 Род лукавый и прелюбодейный знамения ищет, и знамение не дастся ему, кроме знамения Ионы пророка. И, оставив их, отошел.
5 Переправившись на другую сторону, ученики Его забыли взять хлебов.
6 Иисус сказал им: смотрите, берегитесь закваски фарисейской и саддукейской.
7 Они же помышляли в себе и говорили: это значит, что хлебов мы не взяли.
8 Уразумев то, Иисус сказал им: что помышляете в себе, маловерные, что хлебов не взяли?
9 Еще ли не понимаете и не помните о пяти хлебах на пять тысяч человек, и сколько коробов вы набрали?
10 ни о семи хлебах на четыре тысячи, и сколько корзин вы набрали?
11 как не разумеете, что не о хлебе сказал Я вам: берегитесь закваски фарисейской и саддукейской?
12 Тогда они поняли, что Он говорил им беречься не закваски хлебной, но учения фарисейского и саддукейского.
2. Что добавляет каждый свидетель
Марк говорит о закваске фарисейской и Иродовой и о глубоком вздохе Иисуса.
3. Контекст
Когда
После насыщения четырёх тысяч, на западном берегу у Далмануфы (Магадана).
Где
Магадан → Вифсаида
Мир вокруг
Галилеей правит Ирод Антипа, северо-восточным берегом моря — Филипп; за Галилейским морем лежат языческие города Декаполиса.
До этого
Насыщение четырёх тысяч
После этого
Исцеление слепого в Вифсаиде
Магадан → Вифсаида
Загрузка карты…
≈ 19 км⛵ 4 ч
- Магдала → Галилейское море8 км⛵ 1,5 ч
- Галилейское море → Вифсаида11 км⛵ 2 ч
4. Люди, места и деньги
- Хлеб явление — Главная еда: плоские лепёшки, ячменные у бедных и пшеничные у богатых. «Хлеб наш насущный».
- Знамения и чудеса явление — У синоптиков — «силы», у Иоанна — «знамения»: дела, указывающие, Кто Он.
- Фарисеи явление — Благочестивое движение мирян-знатоков Закона. Строже всех хранили чистоту, десятину и субботу по преданию старцев.
- Саддукеи явление — Партия священнической знати, связанная с Храмом. Не верили в воскресение и признавали только письменный Закон.
- Закваска явление — Кусок старого кислого теста для нового хлеба. Образ и Царства, и «закваски фарисейской».
- Приметы погоды явление — Ветер с моря несёт дождь, ветер из пустыни — зной; красное небо вечером — к ведру.
- Иисус Христос персонаж — Центральная Личность четырёх Евангелий: Мессия, Сын Божий и Сын Человеческий.
- Число 5 явление — Пять хлебов и пять тысяч: Иисус Сам заставляет учеников пересчитывать хлебы и корзины.
- Вера явление — Доверие к Богу и к Иисусу — то, что Он ищет в каждом, кого исцеляет. Библейская вера — не мнение и не настроение, а отношения с Богом: слышишь Его слово, доверяешь Ему и живёшь по этому. «Вера твоя спасла тебя».
- Число 7 явление — Семь хлебов, семь корзин, «до седмижды семидесяти», семь бесов, семь братьев.
Смотрим
- BibleProject: Обзор: Матфея 14–28 Мф 14–28 · © BibleProject (bibleproject
5. Скрытые связи
Ветхий Завет
- Прит 19:27 Автоматическая связь
- Исх 12:15 Автоматическая связь
- Лев 2:11 Автоматическая связь
- Ион 1:17 Автоматическая связь
- Ион 1:1 Автоматическая связь
6. Как понимали отцы
Ст. 1-4 И приступивше Фарисее и Саддукее, просиша Его знамение с небесе показати им. Он же рече: вечеру бывшу глаголете ведро, чермнуетбося небо; и утру: днесь зима, чермнуетбося дряселуя небо. Лице убо небесе умеете разсуждати, знамений же временом не можете. Род лукав и прелюбодейный знамения ищет, и знамение не дастся ему, токмо знамение Ионы пророка. И оставль их отыде А Марк говорит, что когда они пришли к Нему и спрашивали, воздохнув духом Своим, глагола: что род сей знамения ищет (Мк. VIII, 12)? Хотя такой…
Ст. 1-7 И приступили фарисеи и саддукеи и, искушая Его, просили показать им знамение с неба. Он же сказал им в ответ: вечером вы говорите: будет ведро, потому что небо красно; и поутру: сегодня ненастье, потому что небо багрово. Лицемеры! различать лице неба вы умеете, а знамений времен не можете. Род лукавый и прелюбодейный знамения ищет, и знамение не дастся ему, кроме знамения Ионы пророка. И, оставив их, отошел. Переправившись на другую сторону, ученики Его забыли взять хлебов. Иисус сказал им: смотрите,…
И приступили фарисеи и саддукеи и, искушая Его, просили показать им знамение с неба Хотя фарисеи и саддукеи отличались друг от друга догматами, однако против Христа действовали согласно. Они просят знамения с неба, например, чтобы остановилось солнце или луна. Ибо они думали, что знамения на земле совершаются дьявольскою силою и Веельзевулом. Не знали неразумные, что и Моисей в Египте сделал много знамений на земле; огонь же, сошедший с неба на имущество Иова, был от дьявола. Поэтому не все, что с неба, от Бога и…
7. Вопросы для обсуждения
Три вопроса к отрывкуответы сохраняются в дневнике, потом поделитесь
- Что это место Писания говорит мне о характере Бога?Хранится только в этом браузере
- Что это место Писания раскрывает мне о природе человека?Хранится только в этом браузере
- Что это место говорит лично мне?Хранится только в этом браузере
Наблюдение Что сказано?
- Прочитайте отрывок вслух. Какие слова, образы или действия повторяются? Кто действует, кто молчит?
Понимание Что это значит?
- Почему всё происходит именно здесь — «Магадан»? Что известно об этом месте и чем оно важно для рассказа?
- Свидетелей несколько (Матфей, Марк). Что добавляет каждый и чем различаются рассказы? Что потерял бы читатель, если бы остался только один?
Применение Что делать?
- С кем из героев отрывка вы себя узнаёте? Что в этом отрывке вы хотите запомнить, сделать или изменить на этой неделе?
- Закончите фразу: «Из этого отрывка я понял(а), что…» — и помолитесь об этом.
Молитва
Помолитесь о том, что открылось в отрывке, и о людях, которым это нужно услышать.