← К чтению события
Галилейское служение: чудеса, притчи, откровение · занятие 76 из 250

Насыщение четырёх тысяч

Мф 15:29–39; Мк 8:1–10

Цель встречи

Три дня народ остаётся с Иисусом в пустынном месте, и у них нечего есть. Иисус из семи хлебов и нескольких рыб насыщает около четырёх тысяч человек, и остатков набирают семь корзин.

Почему это важно. Второе насыщение происходит, вероятно, среди язычников на восточном берегу: хлеб Царства предназначен и им. Иисус говорит: «жаль Мне народа».

1. Читаем

Прочитайте вслух, по стихам или по ролям. Перевод: Синодальный перевод.

Мф 15:29–39

29 Перейдя оттуда, пришел Иисус к морю Галилейскому и, взойдя на гору, сел там.

30 И приступило к Нему множество народа, имея с собою хромых, слепых, немых, увечных и иных многих, и повергли их к ногам Иисусовым; и Он исцелил их;

31 так что народ дивился, видя немых говорящими, увечных здоровыми, хромых ходящими и слепых видящими; и прославлял Бога Израилева.

32 Иисус же, призвав учеников Своих, сказал им: жаль Мне народа, что уже три дня находятся при Мне, и нечего им есть; отпустить же их не евшими не хочу, чтобы не ослабели в дороге.

33 И говорят Ему ученики Его: откуда нам взять в пустыне столько хлебов, чтобы накормить столько народа?

34 Говорит им Иисус: сколько у вас хлебов? Они же сказали: семь, и немного рыбок.

35 Тогда велел народу возлечь на землю.

36 И, взяв семь хлебов и рыбы, воздал благодарение, преломил и дал ученикам Своим, а ученики народу.

37 И ели все и насытились; и набрали оставшихся кусков семь корзин полных,

38 а евших было четыре тысячи человек, кроме женщин и детей.

39 И, отпустив народ, Он вошел в лодку и прибыл в пределы Магдалинские.

2. Что добавляет каждый свидетель

МатфейМф 15:29–39

Матфей говорит о множестве исцелений перед насыщением и о прославлении «Бога Израилева».

МаркМк 8:1–10

Марк отмечает, что некоторые пришли издалека.

3. Контекст

Когда

Вскоре после исцеления глухого в Десятиградии.

Где

Десятиградие → Далмануфа

Мир вокруг

Галилеей правит Ирод Антипа, северо-восточным берегом моря — Филипп; за Галилейским морем лежат языческие города Декаполиса.

До этого

Исцеление глухого косноязычного

После этого

Требование знамения и закваска фарисейская

Время события
  • Продолжительность: народ три дня с Иисусом Писание Мк 8:2.
Десятиградие → Далмануфа
Загрузка карты…
≈ 16 км⛵ 3 ч
  1. Иппос (Десятиградие) → Галилейское море8 км⛵ 1,5 ч
  2. Галилейское море → Магдала8 км⛵ 1,5 ч
Реконструкция: прямое расстояние × 1,2 на изгибы дорог; пешком ≈ 25 км в день, на осле ≈ 30 км. Караван шёл со скоростью пеших и вьючных животных.

4. Люди, места и деньги

  • Иисус Христос персонаж — Центральная Личность четырёх Евангелий: Мессия, Сын Божий и Сын Человеческий.
  • Хлеб явление — Главная еда: плоские лепёшки, ячменные у бедных и пшеничные у богатых. «Хлеб наш насущный».
  • Число 7 явление — Семь хлебов, семь корзин, «до седмижды семидесяти», семь бесов, семь братьев.
  • Слепота явление — Частая болезнь Востока — от трахомы, солнца и пыли. Слепые жили подаянием. «Слепые прозревают» — знак Мессии.
  • Глухота и немота явление — Глухие и немые — часто одно лицо. Иисус говорит глухому по-арамейски: «Еффафа» — «отверзись».
  • Рыба Галилейского моря явление — Тиляпия («рыба святого Петра»), сардины Кинерета, усачи. Солёную рыбу из Магдалы возили по всей стране.
  • Число 3 явление — Третий день, три дня Ионы, три отречения: число, на котором Евангелие строит воскресение.
  • Лодка и сети явление — Деревянная рыбацкая лодка на 12–15 человек и сети — забрасываемая, невод и трёхслойная. Ремесло первых учеников.

Смотрим

5. Скрытые связи

Ветхий Завет

  • 4Цар 4:43 Автоматическая связь
  • Чис 11:13 Автоматическая связь
  • Чис 11:22 Автоматическая связь
  • Пс 102:3 Автоматическая связь
  • 4Цар 4:42 Автоматическая связь

6. Как понимали отцы

Ст. 29-31 И прешед оттуду Иисус, прииде на море Галилейское: и возшед на гору, седе ту. И приступиша к Нему народи мнози, имуще с собою хромыя, слепыя, бедныя, немыя и привергоша их к ногама Иисусовыма, и исцели их. Якоже народом дивитися, видящим немыя глаголюща, бедныя здравы, хромыя ходяща и слепыя видяща: и славяху Бога Израилева Господь иногда сам ищет больных, а иногда выжидает, чтоб они сами приходили к Нему, и хромых возводит на гору. Теперь они уже не прикасаются и к одежде Его, но начинают рассуждать…
Ст. 29-31 Перейдя оттуда, пришел Иисус к морю Галилейскому и, взойдя на гору, сел там. И приступило к Нему множество народа, имея с собою хромых, слепых, немых, увечных и иных многих, и повергли их к ногам Иисусовым; и Он исцелил их; так что народ дивился, видя немых говорящими, увечных здоровыми, хромых ходящими и слепых видящими; и прославлял Бога Израилева И когда Иисус перешел оттуда, Он пришел к морю Галилейскому; и приступили к Нему многочисленные толпы народа; имея с собою немых, слепых, хромых, немощных и…
— Блаженный Иероним Стридонский, 5 в. · источник
Ст. 29-31 Перейдя оттуда, пришел Иисус к морю Галилейскому и, взойдя на гору, сел там. И приступило к Нему множество народа, имея с собою хромых, слепых, немых, увечных и иных многих, и повергли их к ногам Иисусовым; и Он исцелил их; так что народ дивился, видя немых говорящими, увечных здоровыми, хромых ходящими и слепых видящими; и прославлял Бога Израилева Не в Иудее Он живет постоянно, но в Галилее, по причине большого неверия иудеев, ибо жители Галилеи были более расположены к вере, чем те. Вот их вера: они…
— Блаженный Феофилакт Болгарский, 12 в. · источник

7. Вопросы для обсуждения

Три вопроса к отрывкуответы сохраняются в дневнике, потом поделитесь

  1. Что это место Писания говорит мне о характере Бога?
    Хранится только в этом браузере
  2. Что это место Писания раскрывает мне о природе человека?
    Хранится только в этом браузере
  3. Что это место говорит лично мне?
    Хранится только в этом браузере

Наблюдение Что сказано?

  1. Прочитайте отрывок вслух. Какие слова, образы или действия повторяются? Кто действует, кто молчит?

Понимание Что это значит?

  1. Почему всё происходит именно здесь — «Десятиградие»? Что известно об этом месте и чем оно важно для рассказа?
  2. Свидетелей несколько (Матфей, Марк). Что добавляет каждый и чем различаются рассказы? Что потерял бы читатель, если бы остался только один?

Применение Что делать?

  1. С кем из героев отрывка вы себя узнаёте? Что в этом отрывке вы хотите запомнить, сделать или изменить на этой неделе?
  2. Закончите фразу: «Из этого отрывка я понял(а), что…» — и помолитесь об этом.

Молитва

Помолитесь о том, что открылось в отрывке, и о людях, которым это нужно услышать.

КОНТЕКСТРождение Иисуса